Quiénes somos
Un acompañamiento profesional que entiende a cada familia.
Con más de 7 años de experiencia, trabajamos junto a niños, adolescentes y sus familias para comprender sus necesidades, potenciar sus fortalezas y construir caminos de desarrollo significativos.
Nuestro equipo interdisciplinario combina experiencia clínica, herramientas diagnósticas especializadas y metodologías basadas en evidencia científica para brindar una atención integral y personalizada, con formación y certificaciones internacionales en TEA, TDAH, discapacidad intelectual, altas capacidades y otras condiciones del neurodesarrollo.
Misión
Atención integral, interdisciplinaria y personalizada.
Brindar atención integral, interdisciplinaria y personalizada en el ámbito del neurodesarrollo a niños, niñas, adolescentes y sus familias, implementando terapias de vanguardia respaldadas por evidencia científica para maximizar su potencial y calidad de vida.
Visión
Ser referentes en Cuenca y la región austral.
Consolidarnos como el centro de referencia líder en Cuenca y la región austral en diagnóstico e intervención integral del neurodesarrollo infantil.
ValoreS
Lo que nos guía,
todos los días.
Fundadores
Quiénes lideran CALMA.
Dos profesionales con formación internacional y certificaciones oficiales que
sostienen cada proceso de evaluación e intervención.
Fonoaudióloga
Mgtr. Samantha
Mogrovejo Orellana
Especialista en trastornos del lenguaje y dificultades de aprendizaje
Licenciada en Fonoaudiología por la Universidad de Cuenca, con un Magíster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje por la Universidad de Cataluña, España. Experta en trastornos del lenguaje, habla y comunicación, con formación especializada en alteraciones del lenguaje por la Universidad de Nebrija.
Evaluadora oficial ADOS-2 y ADI-R (Diagnóstico de autismo)
-
FORMACIÓN
-
Licenciatura en Fonoaudiología — Universidad de Cuenca
-
Magíster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje — Universidad de Cataluña, España
-
Formación especializada en alteraciones del lenguaje — Universidad de Nebrija
-
Áreas de atención
Terapia de Lenguaje
Terapia Ocupacional
Estimulación Temprana
Psicología Clínica
Ver certificaciones internacionales (9)
-
Tratamiento para pacientes con fisura labiopalatina, prótesis auditivas e implantes
-
Métodos de Comunicación Aumentativa y Alternativa — EE.UU.
-
SPACE and Communication Evaluation — EE.UU.
-
Identificación de dificultades del lenguaje e intervención en autismo — Universidad de Nebrija
-
Terapia ABA para Autismo y otros trastornos del neurodesarrollo — Colombia
-
PECS (Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes) — Pyramid Educational Consultants, España
-
Desarrollo lingüístico y habilidades pragmáticas — España
-
JASPER Training Workshop — EE.UU.
-
Nutrición Biomédica para el Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo — EE.UU.
Neuropsicólogo Educativo
Mgtr. David Iñiguez
Especialista en dificultades de aprendizaje y TEA
Licenciado en Ciencias de la Educación Especial, con mención en Discapacidad Intelectual y del Desarrollo por la Universidad Nacional de Educación (UNAE). Magíster en Neuropsicología por la Universidad Internacional de La Rioja, España.
Evaluador oficial certificado para diagnóstico de TDAH, Autismo, Discapacidad intelectual, dislexia, discalculia y trastornos del neurodesarrollo
-
FORMACIÓN
-
Licenciatura en Ciencias de la Educación Especial, mención Discapacidad Intelectual y del Desarrollo — UNAE
-
Magíster en Neuropsicología — Universidad Internacional de La Rioja, España
-
Áreas de atención
Terapia de Lenguaje
Terapia Ocupacional
Estimulación Temprana
Psicología Clínica
Ver certificaciones internacionales (9)
-
TEACCH — avalado por la Universidad de Carolina del Norte, EE.UU.
-
Nutrición Biomédica para el Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo — EE.UU.
-
Superando la Dislexia — avalado por la Universidad de Yale, EE.UU.
-
Modelo Denver de Atención Temprana para niños con autismo — EE.UU.
-
Terapia ABA para Autismo y otros Trastornos del Neurodesarrollo — Colombia