Mgtr. Samantha Mogrovejo Orellana Fonoaudióloga | Terapia de Lenguaje en Cuenca
Especialista en trastornos del lenguaje, comunicación, habla y dificultades del aprendizaje. Acompaña a niños, adolescentes y adultos que presentan desafíos en el desarrollo del lenguaje, comunicación social, pronunciación, aprendizaje y necesidades asociadas al neurodesarrollo.
Sobre Samantha
Samantha Mogrovejo Orellana es Licenciada en Fonoaudiología por la Universidad de Cuenca y Magíster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje por la Universidad de Cataluña, España.
Cuenta con formación especializada en alteraciones del lenguaje por la Universidad de Nebrija y certificaciones internacionales en evaluación e intervención en trastornos del neurodesarrollo, comunicación aumentativa y alternativa, autismo, habilidades pragmáticas y metodologías específicas de intervención. Cuenta con más de 8 años de experiencia en el campo.
Su trabajo se caracteriza por una mirada cercana, empática y basada en la conexión con el niño, utilizando el juego como una herramienta fundamental para favorecer la comunicación, el lenguaje y la participación funcional.
Áreas de atención
Lenguaje y comunicación
Retraso del lenguaje, dificultades de comprensión, expresión oral, vocabulario, estructuración de frases y comunicación funcional.
Habla y pronunciación
Dificultades articulatorias, habla poco clara, alteraciones en la producción de sonidos y procesos relacionados con la inteligibilidad del habla.
Neurodesarrollo
Intervención en niños y jóvenes con Trastorno del Espectro Autista, TDAH, discapacidad intelectual, parálisis cerebral y otras condiciones del neurodesarrollo.
Aprendizaje
Acompañamiento en dificultades relacionadas con lectura, escritura, dislexia y procesos lingüísticos vinculados al aprendizaje escolar. Además de habilidades pre lectoras y pre escritoras.
Comunicación social
Trabajo en habilidades pragmáticas, interacción, intención comunicativa, conversación, juego compartido y uso funcional del lenguaje.
Trastornos del desarrollo del lenguaje
Evaluación e intervención en dificultades persistentes en la adquisición y desarrollo del lenguaje, que pueden afectar la comprensión, expresión oral, vocabulario, gramática, estructuración de frases y uso funcional del lenguaje en diferentes contextos.
Motricidad orofacial
Evaluación e intervención en las funciones y estructuras orofaciales relacionadas con la respiración, succión, masticación, deglución y habla, trabajando aspectos como movilidad, fuerza, coordinación y funcionalidad de labios, lengua, mejillas y mandíbula.
Edades que atiende
Atiende a bebés, niños, adolescentes y adultos, según el motivo de consulta y las necesidades comunicativas de cada paciente.
0 a 12 años
13 a 18 años
Adultos
¿Cómo es la primera cita?
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1
La primera cita inicia con una entrevista a la familia para conocer la historia del paciente, el motivo de consulta y las principales preocupaciones del entorno.
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2
Posteriormente, se genera un espacio de conexión con el niño mediante el juego, la observación clínica y la valoración inicial de sus habilidades comunicativas y lingüísticas.
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3
A partir de esta información, se orienta el proceso terapéutico, se establecen objetivos de intervención y se realiza seguimiento de los avances mediante reevaluaciones y comparación de resultados.
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4
Cuando las habilidades de lenguaje alcanzan niveles adecuados para la edad y funcionalidad del paciente, se puede considerar el alta terapéutica del área de lenguaje.
Enfoque de trabajo
El trabajo terapéutico de Samantha se basa en tres pilares: Empatía, conexión y juego.
Desde esta mirada, cada proceso busca comprender cómo se comunica el niño, qué necesita para avanzar y cómo la familia puede acompañarlo de forma activa en su desarrollo.
La intervención no se centra únicamente en corregir dificultades, sino en favorecer una comunicación más funcional, espontánea y significativa en la vida diaria del paciente.
Formación destacada
- Licenciatura en Fonoaudiología — Universidad de Cuenca
- Magíster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje — Universidad de Cataluña, España
- Formación especializada en alteraciones del lenguaje — Universidad de Nebrija
- Evaluadora oficial ADOS-2 y ADI-R para diagnóstico de autismo (Argentina)
- Formación en Métodos Comunicación Aumentativa y Alternativa (EE.UU.)
- Formación en PECS — Pyramid Educational Consultants (España)
- Formación en desarrollo lingüístico y habilidades pragmáticas (España)
- Formación en identificación e intervención en dificultades del lenguaje en autismo
- Formación en terapia ABA para autismo y otros trastornos del neurodesarrollo (Colombia)
- Formación en JASPER Training Workshop (EE.UU.)
- Formación en SPACE and Communication Evaluation (EE.UU.)
- Formación en intervención en pacientes con fisura labiopalatina, prótesis auditivas e implantes — Universidad de Cuenca
- Nutrición Biomédica para el Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo (EE.UU.)
¿Qué la diferencia?
Samantha cuenta con amplia experiencia en trastornos del neurodesarrollo y formación internacional en metodologías específicas para la evaluación e intervención en autismo, TDAH, lenguaje, comunicación y aprendizaje.
Su abordaje integra conocimiento técnico, sensibilidad humana y estrategias terapéuticas adaptadas a las necesidades reales de cada niño y familia.
Mensaje para las familias
“Los padres deben escuchar su corazón. Si sienten que algo en el desarrollo, lenguaje o comunicación de su hijo no está avanzando como esperaban, es importante confiar en esa corazonada y buscar orientación profesional. No están solos.”
Horarios de atención
Lunes a viernes: 11:00 a 12:30 y 14:00 a 18:30
Si tienes dudas sobre el desarrollo del lenguaje, habla, comunicación o aprendizaje de tu hijo, una valoración temprana puede ayudarte a comprender mejor sus necesidades y definir el acompañamiento más adecuado.